Entendemos al proceso de investigación clínica como una secuencia de tareas que se repiten en los distintos diseños: tanto en la comparación de tratamientos como en la identificación de factores de riesgo debemos formular una hipótesis, elegir las variables a estudiar, seleccionar una muestra, realizar mediciones y analizar estadísticamente los resultados obtenidos.
Conocidas las tareas, sólo resta aprender las técnicas para desarrollarlas en cada uno de los diseños apelando a la simulación, herramienta pedagógica empleada para la enseñanza de técnicas quirúrgicas, endoscópicas y anestésicas que tiene la ventaja de recrear contextos similares a la realidad.
Serán dos reuniones de 80 minutos cada una:
10 de Agosto- Planificación (hipótesis, selección de las variables, muestreo, aleatorización)
17 de Agosto- Análisis estadístico de los resultados (valores de “p”, conclusiones)
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Coordinadores:
Dr. Vanzini, Damián
Dra. Lopez, Agustina
Auspicia y organiza: